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UEM CRC
    Você está aqui: Página Inicial / DPD - Departamento de Pedagogia / koan - Revista de Educação e Complexidade / Edição n. 9, out. 2021
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    Dossiê: Pedagogias Não-Hegemônicas

    Capa

     

    Editorial

     

    PEDAGOGIAS NÃO HEGEMÔNICAS: complexidade e corporeidade como processos pedagógicos

    Marta Bellini

     

    PARADIGMAS DA GESTÃO ESCOLAR EM ANÁLISE: o campo teórico da Gestão Escolar no Brasil sob a ótica da Psicanálise de Freud

    Verônica Borguetti Doro

     

    AS ESCUTAS-TERAPÊUTICAS NAS EDUCAÇÕES-ESCOLAS: PEDAGOGIAS CULTURAIS NO SERIADO TELEVISIVO SEX EDUCATION

    Alexandre Luiz Polizel
    Moises Alves de Oliveira

     

    REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO EM “STEVEN UNIVERSE”: propostas de uma pedagogia queer

    Pedro Augusto Petersen
    Marina Ribeiro de Almeida (Sasuke)
    Fabiane Freire França

     

    A PROPOSTA EDUCACIONAL DE RUDOLF STEINER: a Pedagogia Waldorf e a arte de educar

    Josiane Angélica Mendes
    Kátia Kazuko Nishizawa

     

    ARTIGOS BRASILEIROS ESPECIALIZADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA PEDAGOGIA WALDORF: uma análise de aspectos recorrentes

    Renata Elvira Canedo
    Francine Marcondes Castro Oliveira

     

    O BRINCAR LIVRE NA BRINQUEDOTECA DA UFMT/CUR: experiências performáticas com os poliedros e com o carrinho de rolimã

    Elni Elisa Willms
    Thaís Cristina Pessoa Ramos

     

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